Wie jedes Jahr fand auch diesmal die CAMMP-Week d.h. Computational and Mathematical Modeling Program (Computergestütztes Mathematisches Modellierungsprogramm) in Voeren, Belgien statt. Die jählich stattfindende CAMMP-Week ist ein Angebot der RWTH Aachen, welches von unserem Netzwerkpartner MINT-EC unterstützt wird. Eine Woche lang haben sich sechs Schülerinnen und Schüler des Couven Gymnasium aus …
Im Rahmen des Projektes „run4peace and fight for democracy and human rights“ unter der Leitung von Andrea Genten und Christopher Solbach haben Couven Schüler*innen erstmalig am Aachener Friedenslauf teilgenommen. Gemeinsam mit über 2000 Schüler*innen der Sekundarstufe gingen Anis Benaaid (EF), Anne Benninger (Q1), Leonard Breit (Q1), Ronja Ehlert (EF) ,Fynn …
Hiermit möchten wir alle Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer, Freundinnen und Freunde des Couven wie auch Eltern herzlich zum diesjährigen Couven-Sommerfest einladen. Es findet statt am Mittwoch, 10. Juli 2019 von 16 bis 19 Uhr Für Programm, Essen, Trinken und gute Laune ist gesorgt. Vorgestellt werden zudem die Aktivitäten …
Am Mittwoch, den 19.6.2019, stellte der 8. Jahrgang in der Aula seine Projekte vor, mit denen sich die einzelnen Schülerinnen und Schüler nun seit Februar beschäftigt hatten. Wieder mal wurde klar: Wenn Schülerinnen und Schüler die Möglichkeiten haben ihre eigenen Ideen umzusetzen, dann kommen erstaunliche Ergebnisse dabei heraus. Um nur …
Schülerinnen und Schüler des Couven Gymnasiums geben ein Klavierkonzert am Donnerstag, den 4.Juli um 18.00 Uhr im Musikraum. Interessierte sind herzlich willkommen.
Von September 2018 bis Juni 2019 haben Schülerinnen und Schüler des Couven eine besondere Gelegenheit nutzen können, in das reale Berufsleben hinein zu schnuppern: In Kooperation mit dem Autohaus Kohl und der Handwerkskammer Aachen haben sie einen verunfallten BMW 1er repariert und in neuwertigen Zustand gebracht. Gestern war nun der …
Schüler und Schülerinnen des Informatikkurses EF recherchierten zu dem Thema und machen sich anschließend ein Bild, inwiefern dieses Thema in der Bevölkerung bei klimaschutzsensiblen Menschen bekannt ist. Unten finden Sie ein Beispiel für ein geführtes Interview. Andere Schüler erstellten eine App mit QR-Code, so dass die InterviewteilnehmerInnen mit ihrem Smartphone …
Mit diesem Thema beschäftigten sich 4 Schülerinnen der 8. Klasse (Felice Gerding (8D), Laura Lösel (8D), Elena Koppelmann (8D), Anna Heidemanns (8D)) während ihres Projektlernens im 2. Halbjahr und erzeugten einen Blog mit interessanten Informationen. Sie erlaubten ausdrücklich eine Verlinkung zu ihrem Blog, da ihnen das Thema am Herzen liegt. Hier …
