{"id":4404,"date":"2025-05-21T01:28:12","date_gmt":"2025-05-20T23:28:12","guid":{"rendered":"https:\/\/www.couven-gymnasium.de\/wordpress2\/?post_type=news&p=4404"},"modified":"2025-06-07T01:28:54","modified_gmt":"2025-06-06T23:28:54","slug":"das-aero-race-lab-zu-besuch-am-couven-gymnasium","status":"publish","type":"news","link":"https:\/\/www.couven-gymnasium.de\/wordpress2\/news\/das-aero-race-lab-zu-besuch-am-couven-gymnasium\/","title":{"rendered":"Das Aero Race Lab zu Besuch am Couven-Gymnasium"},"content":{"rendered":"\n

Am 20.05.2025 verwandelte sich der Schulhof des Couven-Gymnasiums in eine mobile Forschungsstation. Das Aero Race Lab<\/a><\/strong>, ein Projekt der Fachhochschule Aachen, machte mit seinem eigens ausgestatteten LKW Station bei uns. Mit im Gep\u00e4ck: drei spannende Mitmach-Stationen rund um das Thema Fahrzeugtechnik und Aerodynamik.<\/p>\n\n\n\n

Insgesamt 75 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Physik-Grundkurse der Einf\u00fchrungsphase (EF) durften in Kleingruppen ein vielseitiges Workshop-Angebot durchlaufen. Ziel war es, technische Zusammenh\u00e4nge spielerisch zu erschlie\u00dfen und MINT-Themen greifbar zu machen.<\/p>\n\n\n\n

Station 1: Das selbstgebaute Rennauto<\/strong>
Hier lernten die Jugendlichen das Herzst\u00fcck des Aero Race Labs kennen: ein vollst\u00e4ndig in Eigenregie konstruiertes Rennauto. Die Sch\u00fcler:innen erhielten Einblicke in Aufbau, Technik und Materialwahl und konnten zahlreiche Fragen direkt an das begleitende Team der FH Aachen stellen.<\/p>\n\n\n\n

Station 2: Windkanal<\/strong>
An dieser Station wurde experimentell erlebbar, wie Luftstr\u00f6mungen auf Flugzeuge wirken. Mit Hilfe eines Windkanals konnten verschiedene Karosserieformen getestet und die aerodynamischen Effekte sichtbar gemacht werden.<\/p>\n\n\n\n

Station 3: Fahrsimulator<\/strong>
Ein besonderes Highlight war der realit\u00e4tsnahe Fahrsimulator. Viele Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler f\u00fchlten sich wie echte Rennfahrer:innen und waren beeindruckt von der Authentizit\u00e4t der Simulation. Neben Fahrspa\u00df bot die Station auch spannende Einblicke in Fahrdynamik, Reaktionszeiten und das Zusammenspiel von Mensch und Technik.<\/p>\n\n\n\n

Besonders der Fahrsimulator kam bei vielen Teilnehmenden sehr gut an \u2013 er wurde h\u00e4ufig als Highlight des Tages bezeichnet, da das realistische Fahrgef\u00fchl beeindruckte. Aber auch der Windkanal und das Rennauto stie\u00dfen auf gro\u00dfes Interesse. Viele zeigten sich \u00fcberrascht, wie spannend und praxisnah Physikunterricht sein kann.<\/p>\n\n\n\n

Auch Herr Roth, Fachlehrer f\u00fcr Physik, zeigte sich nach dem Projekttag \u00e4u\u00dferst zufrieden: \u201eDie Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler waren mit gro\u00dfem Interesse und echter Begeisterung dabei. Es ist toll zu sehen, wie gut au\u00dferschulische Lernorte wie das Aero Race Lab den Unterricht erg\u00e4nzen k\u00f6nnen. Solche Erlebnisse pr\u00e4gen und motivieren \u2013 und sie zeigen, wie lebendig und aktuell MINT-Themen sein k\u00f6nnen.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Ein herzliches Dankesch\u00f6n geht an das Team der FH Aachen, das mit hoher fachlicher Kompetenz und gro\u00dfer Leidenschaft durch den Tag gef\u00fchrt hat. Der Besuch des Aero Race Labs war ein voller Erfolg \u2013 und vielleicht ein kleiner Vorgeschmack auf den einen oder anderen MINT-Beruf der Zukunft.<\/p>\n\n\n\n

Roth<\/em><\/p>\n\n\n\n

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Station 1 \u2013 Das selbstgebaute Rennauto im Fokus<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Station 2 \u2013 Luftstr\u00f6mungen im Windkanal sichtbar machen<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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Station 3 \u2013 Realistisches Fahrgef\u00fchl im Simulator<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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